本文目录一览：
- 1、毕淑敏《我的五样》感想与概括?
- 2、我的五样最重要的东西如何取舍
- 3、毕淑敏散文集经典文章3篇
- 4、求毕淑敏一篇文章的赏析???
- 5、我的五样毕淑敏原文最后一句是什么?
- 6、高中生作文《我的五样》600字
毕淑敏《我的五样》感想与概括?
1、自从读了毕淑敏的《我的五样》以及李老师在课堂之上读的同学所写的《我的五样》后，我的心久久不能平静。于是，经过良久的考虑后我决定：我也来做做这个小测验。
2、《我的五样》毕淑敏原文最后一句是：“生命中的五样，原来不是自己的私有物品，如果放到天平上，说声保重，然后郑重的放下来，挥挥手与之告别，从此刻起永不再回去。”这段文字揭示了人生的意义和价值，以及珍惜和放下的重要性。作者通过描述自己的五样，表达了对生命的珍视和对未来的期许。
3、偶然的一次机会，我读到了一篇文章，是毕淑敏的《我的五样》。读完之后，我的内心久久不能平静。作者认为她人生中最重要的五样是水、阳光、空气、笔和鲜花。因为她认为水、阳光和空气是生命存在的前提，鲜花是爱与美好，而笔则是她努力追求的理想。
4、篇一：《心灵七游戏》读后感 这两天在读毕淑敏的《心灵七游戏》，说到游戏，让人想起的多是轻松、玩乐等字眼，但这书里的游戏带来的不是轻松的玩乐，而是对心灵沉重的拷问。 游戏一，“我的五样”。 拿出一张白纸，在纸上写下“xx的五样”几个字，这个xx当然就是你自己的名字。
5、毕淑敏散文集很多，其实内容上大同小异。有人生系列：《我的人生笔记》；《我的行走笔记》；《人生真实》；《人生预知》；《我很重要》；另外散集子还有《世上可真有一见钟情》；《有个地方叫梦坊》；《千头万绪是多少》；《我的五样》；《爱怕什么》；《心灵游戏》。
6、《我的五样》通过一个自我反思的过程，展现了作者对生命中最重要的五样东西的认识。毕淑敏认为，每个人的价值观不同，我们应该根据自己的需求和兴趣来定义自己的人生目标。《孝心无价》强调了家庭和亲情的重要性，鼓励人们珍惜与家人共度的时光，表达对长辈的孝顺之情。
我的五样最重要的东西如何取舍
1、第一，健康的身体。没有一个强健的体魄，一切都是免谈。如果健康是一，所有的金钱、名誉、地位，都是健康后面的零。第二，浓浓的亲情。一个人，事业再成功，如果家庭搞不好，亲情淡薄，人生就不算真正的成功。第三，喜欢做的事。
2、首先，健康的身体。没有强健的体魄，一切都是空谈。健康是一切的基础，如果健康是数字一，那么所有的金钱、名誉、地位都只是健康后面的零。其次，浓厚的亲情。一个人可能在事业上取得巨大成功，但如果家庭关系破裂，亲情淡薄，那么他的人生就不能算真正成功。第三，热爱的事业。
3、游戏一：我的五样 当我写下这个题目的时候，我便面临着一个艰难的选择，即在世间无数有形或无形的东西中挑选出对于我来说最要的五样，而其他的一切即使再具有诱惑力，我也不能对它们有丝毫的留恋。这真是一个艰难的过程，时钟滴答的响，所有的物品云集我的脑海中，静静地等着我的宣判。
毕淑敏散文集经典文章3篇
1、毕淑敏散文集经典文章：我的五样 老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”，我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
2、《你站在金字塔的第几层》《你站在金字塔的第几层》是一篇富有启示性的散文。文章以金字塔为象征，将人生的不同阶段和层次进行生动描绘。通过这篇文章，毕淑敏鼓励读者审视自己的生活，思考自己在社会金字塔中所处的位置，并鼓励大家积极面对生活的挑战，追求自我成长和提升。文章风格质朴，寓意深远。
3、毕淑敏散文：《孝心无价》我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。
4、毕淑敏的优秀散文包括以下几篇：《青虫之死》：该散文细腻地描述了一只青虫的生命轨迹和死亡过程，展现了作者对生命的敬畏和珍视，语言优美，情感真挚，能够引发读者对生命意义的深刻思考。《母爱是一根穿针的线》：以母爱为主题，通过讲述母亲在日常生活中对子女的关爱和付出，赞美了母爱的伟大和无私。
5、《我很重要》一文则探讨了个体价值的重要性，毕淑敏通过生动的例子，告诉我们每个人都是独一无二的存在，有着不可替代的价值。《提醒幸福》这篇文章中，毕淑敏提醒我们珍惜当下，珍惜与家人朋友共度的每一刻美好时光。她写道：“幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。
6、《你要好好爱自己》内容简介 该书讲了女人在生活和自身成长中可能会遇到的一些问题，比如忧郁、孤独、童年的创伤、结束一段情感关系或者失去一些生命中重要的人，其他让人身陷困境的挫折等等，也讲了一些美好的人和事。
求毕淑敏一篇文章的赏析???
1、赏析：毕淑敏的文思可谓特立独行：生命中最宝贵的是“手中的笔”，而“父母”“孩子”“爱人”这些在中国伦理及俗常人生中被反复提及的对象，竟然均被排除在外。
2、文笔优美：毕淑敏的文字简洁而富有力量，她运用生动的比喻和形象的描写，将幸福的感受直观地呈现给读者。哲理深刻：文章在传递幸福感受的同时，也蕴含了深刻的哲理，使读者在享受幸福的同时，对生活有了更深的理解和感悟。总结：充满智慧与温情：《提醒幸福》不仅是一篇充满智慧的散文，更是一首温情的诗篇。
3、赏析概述 提醒幸福是毕淑敏的一篇散文作品，该文以细腻的笔触、深刻的感悟，诠释了幸福的含义和重要性。作者通过生活中的点滴细节，提醒读者感受并珍惜幸福的时刻。对幸福内涵的阐述 毕淑敏在文章中强调了幸福的多元性和个人感受。幸福不仅仅是物质的满足，更是精神的愉悦。
我的五样毕淑敏原文最后一句是什么?
1、《我的五样》毕淑敏原文最后一句是：“生命中的五样，原来不是自己的私有物品，如果放到天平上，说声保重，然后郑重的放下来，挥挥手与之告别，从此刻起永不再回去。”这段文字揭示了人生的意义和价值，以及珍惜和放下的重要性。作者通过描述自己的五样，表达了对生命的珍视和对未来的期许。
2、作家毕淑敏的《心灵游戏》中的游戏1：我的五样 拿出黑笔在白纸上写下你人生重要的五样东西，比如财富、自由、家人等。这五样东西如果让你放弃一个你会选哪个？把放弃的划掉。然后每次放弃一样，最后只留下一个。我最后留下的是家人。这个问题没有统一答案，留下的就是对你最重要的。
3、老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”，我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似压缩成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你的手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
4、毕淑敏既是一名作家，又是一名内科医师，同时她还是；她不仅擅长于小说创作，她的写作同样涉及其它文体的；“幸福”一词对于任何人都不陌生，正当我在苦苦感悟；最基本的幸福———在优良环境下生活；最长久的。
高中生作文《我的五样》600字
1、只剩三样了，它们对我来说都是如此的重要。而我在思索不定中，仿佛又看到了阳光和水那颓唐的神情，听到那侥幸存在的三样的哭泣声，它们在乞求着我。我更难过了，是我把它们选入了我的五样中，而如今又得一一抛弃，多舍不得呀！而我，则是一个不负责任的人。于是，我在这复杂的心情下划去了成功。
2、老师让我们写出自己生命中最宝贵的五样东西。可我一直迟迟下不了笔，世界上的东西如繁星之多，选出最重要的五样不要说有多难了...良久后，我写下了时间。高尔基曾说“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。”是的。
3、如此的决心让我执着、让我勇敢、让我聪慧、让我理智、让我坚强。我曾经在学习毕淑敏的《我的五样》时毫不犹豫地写下梦想是我生命中最重要的，因为我觉得人生若少了梦想，就如同灵魂被抽出了身体，就算看着躯壳一点一点被风干也不会再心疼。因为，无梦最痛，至少于我如此。
4、比如在教学《提醒幸福》时，我在完成了字、词、句的重点教学后，然后又进行了拓展，给学生补充了《我的五样》，让学生从不同的文章中去领会作者。学会欣赏和感悟。 另外，课堂教学不能仅限于课本文本内容的讲解，应重视知识的相关拓展和迁移训练，尤其是生物学科的学习。
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