八年级音乐教案（八年级音乐教案下册人教版）

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1、用激动、庄严的情绪演唱《歌唱祖国》，用热情欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》，用真挚朴实的情感演绎《国家》，通过演唱歌曲，表达对祖国的祝福和热爱。通过对本课三首以歌颂祖国为题材的歌曲的学习，能认同、喜欢这三首歌曲，并能积极参与演唱与欣赏活动，感受歌曲炽热的爱国之情。

2、切分节奏：在《举杯祝福》这首新疆乌兹别克族民歌中，典型的节奏型包括切分节奏。歌曲结构：该歌曲的结构工整，曲调优美，节奏具有舞蹈性。文化意义：歌曲充分表现了乌兹别克族人民对繁荣的祖国和美满生活的衷心祝福。

3、《举杯祝福》教学设计教学目标知识与技能：学生能够用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并用表演唱的形式表现音乐；学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏；初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。

八年级音乐教案：G大调弦乐小夜曲指导思想：以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

教材简析：本课选自广东教育出版社出版的音乐教科书八年级上册，根据第2单元音乐与人的情感世界---第二系列（爱）中的欢乐颂为教学内容。〈欢乐颂〉是选自贝多芬〈第九交响曲（合唱）〉第四乐章。

人教版八年级音乐上册《八音之乐》教案一教学分析（一）教学内容分析本课的主要内容是八音、音乐故事、民族乐器听辨与乐曲欣赏。音乐知识方面讲解八音和八音代表的乐器，音乐表现上听辨乐器的音色。

以下是我精心整理的八年级音乐教案《生命之杯》，希望对大家有所帮助。八年级音乐教案《生命之杯》1 《生命之杯》坡头初中原媛教学内容：欣赏歌曲《生命之杯》教学目标：能够从歌曲的表现形式与声音特点中，体验其特有的音乐风格、音乐特点。

两个剧种的音乐比较相近，渐渐地合成一个新的剧种——也就是我们现在所家喻户晓的国粹“京剧”。中国的京剧的诞生：安徽的徽班与湖北的汉调。学生讨论并谈一谈对京剧及戏曲的了解。教师总结：戏曲音乐是世界艺术宝库里的一颗璀璨的明珠，它集文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、杂技为一体，表演程式和声腔体系独具一格。

《唱脸谱》是人音版第15册第三单元《梨园金曲》中的一首学唱曲目，是整个单元中一首与众不同的歌曲，体裁为“戏歌”。这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。

1、本课的主要内容是八音、音乐故事、民族乐器听辨与乐曲欣赏。音乐知识方面讲解八音和八音代表的乐器，音乐表现上听辨乐器的音色。“音乐故事”栏目中，结合欣赏琵琶曲《十面埋伏》，介绍楚汉相争的历史故事；欣赏笛子独奏《姑苏行》二胡独奏《光明行》。

2、音乐欣赏：《姑苏行》《光明行》《十六版》。教学目标：介绍八音乐器，使学生从整体上认识中国民间乐器。通过音乐与古石像结合的形式，使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景以及它应体现出的情绪特征。通过欣赏《姑苏行》《光明行》《十六版》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征。

3、篪、箫、籥等由竹管制成的乐器，属于“竹”类。综上所述，乐器根据其制作材料被分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”这八大类，因此被称为“八音之乐”。

4、徵：为事之音，闻其使人乐养而好施。徵音热烈欢快，如同事务般繁忙，激发人们的乐观和慷慨之情。羽：为物之音，闻之使人恭俭而好礼。羽音轻柔细腻，如同万物般细腻，培养人们的恭敬和节俭之德。八音：八音，是根据制作材料对乐器进行的分类，包括金、石、土、革、丝、竹、匏、木八类。

七年级上册的《金色的秋天》、七年级下册的《春之声》与它是姊妹篇。《夏日泛舟海上》是由威尔第歌剧《茶花女》中的咏叹调改编而成的一首轻松、活泼的三拍子歌曲，有很强的动感。《太阳岛上》是一首当代优美抒情的歌曲，歌词中所展示出的情景与学生即将开始的暑假旅游活动有一定的联系，对学生有一定的教育意义。

1、初中音乐《英雄凯旋歌》教案教学目标通过聆听、讨论等方法感受歌曲演唱形式和表达内容，掌握清唱剧的演唱特点，并能够完整有感情地演唱歌曲。了解作品描绘的英雄战胜归来时的场面。教学重难点重点：了解清唱剧，完整有感情地演唱《英雄凯旋歌》。难点：唱准升记号的音，表现作品的雄壮威武、酣畅热闹情绪。